• Charakteristika

        • Charakteristika MŠ B.Němcovej 17:

          Materská škola je 2-triedna a jej kapacita je 40 detí. Je rodinného typu. V suteréne je výdajňa stravy a jedálne pre obe triedy. Na poschodí je trieda mladších detí (3-5 r.): herne, spálňa, šatňa, umyvárka, kabinet, knižnica. Na II. poschodí je trieda starších detí (5-6 r.): priestory sú totožné. Súčasťou je školský dvor a priestranná školská záhrada.

           

          1. trieda : Myšky

          2. trieda : Žabky

           

          Do výchovno – vzdelávacieho procesu učiteľky včleňujú konkrétne úlohy z projektov podrobne rozpracovaných so zameraním, cieľmi a stratégiami v jednotlivých triedach:

           

           

           

          VYMEDZENIE VLASTNÝCH CIEĽOV A  POSLANIA VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

          Hlavným cieľom je šťastné dieťa, ktoré sa do materskej školy teší. Dostatočne láskavým, priateľským a podnetným prostredím prebúdzať v deťoch aktívny záujem a chuť dívať sa okolo seba, počúvať, objavovať, ale aj odvážne ukázať čo všetko vie, zvládne a dokáže. Rozvíjať pozitívne citové vzťahy k sebe samému aj k iným, budovať vzájomnú dôveru a všestranne a nenásilne rozvíjať osobnosť dieťaťa.

           

          • Vytvárať v triedach príjemnú, priateľskú atmosféru s rešpektovaním osobnosti každého dieťaťa, jeho potrieb, osobitostí a v záujme uplatňovania prosociálneho správania;
          • Zastrešiť sociálnu potrebu detí na spoločenský kontakt s rovesníkmi;
          • Uplatňovať zdravý spôsob života prostredníctvom – projektov Zdravá škola, Farebný týždeň zdravia, plavecký, lyžiarsky výcvik, korčuľovanie, vychádzky do prírody, a pod.;
          • Približovať deťom ľudové tradície typické pre oblasť Horehronia;
          • Zdokonaľovať jazykovú stránku a komunikačné zručnosti detí;
          • Rozširovať poznatkový systém detí prednostne cez inovačné metódy postavené na problémovom objavovaní (braistorming, pojmové mapovanie, projektové a problémové učenie), aktivizujúcom prežívaní (zážitkové a kooperatívne učenie) a praktickom konaní (tvorivá dramatika, experimentovanie, bádateľské metódy);
          • Rozvíjať predčitateľskú gramotnosť špecifickými spôsobmi práce s literárnym textom v spolupráci s rodinou i s Mestskou knižnicou;
          • Podporovať aktívne učenie sa detí prostredníctvom digitálnych technológií a interaktívnej tabule;
          • Dbať o zdravý rast a správny psychosomatický vývin detí;
          • Využívať pomôcku Lego-dacta v hrových činnostiach a edukačných aktivitách;
          • Rozvíjať telesnú zdatnosť (športové súťaže, detská olympiáda – školské a okresné kolá, cvičenie rodičov s deťmi);
          • Podporovať hudobné a výtvarné talenty (okresné prehliadky spevu a tvorivosti detí – Brezniansky slávik, Detské Chalupkovo Brezno, výtvarné súťaže Dúhový kolotoč, Svet okolo nás, Žitnoostrovské pastelky a iné);
          • Organizovať rôzne kultúrne podujatia – besiedky, karneval, návšteva múzea, knižnice, súťaže, akadémie;
          • Poskytovať rodičom odborné metodické poradenstvo – za aktívnej spolupráce s poradenskými zariadeniami;
          • Rozvíjať všetky stránky školskej spôsobilosti detí na bezproblémový prechod na  primárny stupeň vzdelávania;
          • Prezentovať prácu, rozvoj a pokrok materskej školy/triedy, jej detí a zamestnancov na webovej stránke školy/triedy.